507 Unități din România Devin Structuri Arondate. Impactul Asupra Elevilor și Profesorilor în Contextul Austerității Bugetare
Sursa poza si informatii: olt-alert.ro
În ciuda crizei fiscal-bugetare actuale, sistemul educațional din România trece printr-o transformare majoră. Peste 500 de școli vor fi reorganizate în cadrul unui plan ce are ca obiectiv eficientizarea și îmbunătățirea calității educației.
Ministerul Educației a anunțat recent că 507 școli cu personalitate juridică se vor transforma în structuri arondate altor unități. Această decizie a fost luată după constatarea faptului că aproape 850 de școli nu îndeplineau cerințele minime de număr de elevi stabilite prin Legea 141/2025. După analiza realizată în colaborare cu autoritățile locale și inspectoratele școlare, aceste unități vor fi fuziuni cu altele pentru a asigura standardele cerute.
Cum va afecta această schimbare elevii și profesorii?
Oficialii subliniază că reorganizarea nu implică închiderea școlilor, nici relocarea elevilor sau pierderea posturilor de profesori. Singura schimbare notabilă va fi renunțarea la posturile de director din unitățile care nu vor mai avea personalitate juridică.
Ministerul asigură că, în ciuda constrângerilor financiare, fiecare localitate va păstra cel puțin o instituție de învățământ cu personalitate juridică. Acest pas nu doar că răspunde crizelor financiare, dar și ajută la reducerea fragmentării sistemului școlar, creând condiții mai bune pentru gestionarea resurselor didactice.
Conform unui reprezentant al Ministerului Educației, „Reorganizarea va permite o planificare mai eficientă a normelor didactice, iar analiza ulterioară ne va ajuta să identificăm alte oportunități de eficientizare alături de autoritățile locale și inspectoratele școlare”.
Acest efort de redimensionare a rețelei școlare românești vine cu speranța că va genera un cadru educațional mai bine pregătit pentru viitor, chiar și în contextul unor resurse financiare limitate.